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伴随着5月夏天的热情🧑🏽🧑🏻‍🦳，5·25心理健康月向我们走来，5·25的谐音即为“我爱我”，旨在提示大家“珍惜生命，关爱自己”在这个“我爱我”的节日里，杏盛开展了525心理健康月系列活动，助力杏盛学子以最好的状态😮，在青春的赛道上奋力奔跑，绽放属于青年的时代光芒！

针对同学们的情商素质与沟通能力👨‍✈️，提升杏盛学子的情绪管理能力，提高共情能力与沟通能力🧑🏿‍🏭。演播厅内🛹，张娟老师从自我认知能力☹️、情绪自控能力👩🏽‍🦱、自我激励能力、认知他人的能力、人际关系管理的能力、有效沟通的秘诀等方面为我们带来一场精彩的“情商培养与有效沟通”讲座。

生活中的场景演练🧑🏼‍🏫、有效沟通的例子......整个讲座过程非常的欢快有趣🧑🏼‍⚖️，张娟老师还通过对微表情以及语气进行了人物此时心情的分析，讲座过程的参与度高涨。

为了让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量；开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐🙋🏽。同学们在老师们的带领下🤹🏻‍♀️，分别在实训楼413室以及图书馆进行了“超级学习力”团体心理辅导活动💆🏼，带领心理委员探寻自我成长的途径🚶‍♂️‍➡️。

团辅体验以“松鼠搬家”🧖🏻‍♀️🎉、“为你命名”👇🏼、“纸杯运动”、“脑力大挑战”、“超级记忆术”等游戏为主线开展。游戏现场气氛浓郁，异常激烈👩🏻‍🦱，同学们玩的是有声有色👾。

在几轮游戏的pk之下🧟，让学生通过寓意丰富的小游戏，进行自我探索，利用学生智力和思维能力发展迅速的特点，帮助学生迅速适应学习生活，学会学习，提升兴趣🌋，培养学习习惯，塑造良好学习心态。

“我很喜欢这次心理健康活动👩‍⚖️，在活动中📿，我学会了团结协作🥁，一步一步解决问题🤟！”“活动中，老师和同学们带给了我许多欢乐♞✊🏼，帮助我进一步认知自我☠️，增强我的自信心，感谢你们一直以来默默的守护我。”同学们有感而发👮🏿‍♂️👃，说出了自己的心声。

为了使同学们更加走近和了解心理咨询，丰富对自我的认知，在主教学楼大厅举办现场心理咨询活动，老师们为同学提供现场心理咨询🤵🏿‍♂️，面对面沟通👩🏼‍⚕️，帮助同学们答疑解惑。

与此同时😠，志愿者们分发传单，宣传普及心理知识......把关怀传递给同学们，在沟通交流过程中，从一开始的胆怯到逐渐的善谈🤸🏿，对于同学们而言，亦是一种成长🦹🏽。

为了加强学生心理健康素养，培养杏盛学子对心理知识的兴趣和学习热情👇，广泛宣传心理健康知识👰🏼‍♀️，引导同学们关注心灵世界，以乐观、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，杏盛面向全体同学开展了“护航心理健康成长”心理知识竞赛🌩🚴‍♀️。

此次心理知识竞赛活动主要考察同学们对心理相关知识的掌握程度🌭。众所周知，保持心理健康🦦、优化心理素质，不仅是学生在校期间正常生活🕺🏿、学习的基本保证👨‍🎓，也是促进人格完善🥷🏿，德、智、体全面发展的重要条件🎓。本次心理知识竞赛🐗，也是促进人格完善🚵🏻‍♀️，德、智🧘🏻、体全面发展的重要条件🍨。

为进一步在全校宣传普及心理健康常识，让师生关注自身心理健康，树立正确的心理健康观念🚲，以全面推动学校心理健康教育工作，营造健康🚵🏻‍♂️、和谐、良好的校园育人氛围🤣，开展了“关爱心灵🧝‍♂️，关注成长”的主题黑板报比赛。

各班参评的黑板报主题鲜明🚠，内容充实。版面设计、图案构思👨🏼‍🦰、色彩搭配等风格迥异📇，各显风采，充分展现了师生们积极向上的精神文明风貌🪜，营造了关注心理、重视心理的校园氛围🥪。看到这里，各位同学是不是疯狂心动啦？！别急👩🏽‍🏫，活动还将继续，一定准时参加自己感兴趣的活动呀，这个世界有多美好，取决于你有多爱自己🧑‍💻，给自己拥抱微笑，会温暖快乐自己，给自己一米阳光，学会把光照向你，“我爱我💆🏼‍♂️，我爱你”