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《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定🛟：“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念👝，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情❎，自觉履行国防义务🧕。”国防观念是指人们对国防的认识和态度🐕‍🦺；国防知识是指有关国防的基本理论、常识；军事技能训练包括学习防原子、防化学🤜🏽、防生物武器知识和个人防护器材的使用🫧，人民防空知识和战场救护知识常识，开展射击🔯、投弹🧖🏼‍♀️、刺杀等军事训练活动，以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动🧚🏻‍♀️。因此🐮，国防教育作为一门相对独立完整的教育学科，其内容是十分丰富的👩🏻‍🦱。可以说👩🏿‍⚖️，凡是与国防有关的理论、知识👼🏻、精神等，都是国防教育内容的组成部分👩🏽‍🎤。从完整性和系统性两个方面来讲，国防教育主要包括：

国防理论。国防理论教育是较高层次的国防教育💮，大体上包括国防地位和作用🧑🏿‍🎤、国防构成、国防建设等三个方面的理论🧗‍♂️。

国防历史。任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面🧑🏻‍⚕️，正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育，可以起到激励精神、催人奋进的作用，国防历史教育最有震憾力和影响力。

国防常识。国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识🧪，包括国家防卫知识🧻，如领土🚏、领海、领空的基本概念🍮，防卫的重要意义及基本原则等。现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求，以及形势战备、国防建设等方面的一些知识🧜🏿，如人民解放军、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务，国防科普知识等。

国防精神🚶🏻‍♂️。国防精神教育是国防教育的中心内容🤷🏼，主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面🤲🏻🚵🏿‍♀️。

此外，国防法制🚁、国防科技、国防经济🧏🏻、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。国防教育的这些内容相互联系🥱、相互渗透🐨、相互促进👨‍👨‍👦‍👦，其核心是爱国主义教育，国防教育的目的是使公民“激发爱国热情🕦，自觉履行国防义务💁🏽‍♀️。